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ACENTOS FORMATIVOS GENERALES

CICLOS

INICIAL

I

II

III

IV

ÁREA

FÍSICO CONDUCTUAL

Patrones básicos del movimiento y obediencia – orden

Armonía y organización del tiempo

Reciedumbre y urbanidad

Resistencia, manejo de tensiones y masculinidad

Silencio de palabra y silencio de cuerpo

INTELECTUAL

Lenguaje

Lecto-escritura

Orden y hábitos de estudio

Métodos, técnicas de estudio y reflexión

Escucha, crítica y reflexión.

PSICOLÓGICA

Pertenencia

Identificación con modelos

Conocimiento personal

Valoración

Despliegue

COMUNITARIA

Socialización

Interrelación

Amistad

Responsabilidad

Compromiso

ESPIRITUAL

Confianza

Acogida de la palabra

Encuentro

Fundamentación

Misión

CONSOLIDACIÓN DE ACENTOS DE CICLO

ACADÉMICOS

CICLO INCIAL

I

II

III

IV

Desarrollo del lenguaje oral, gestual y artístico.





Aprestamiento matemático y para la lecto-escritura.





Desarrollo psicomotor grueso y fino.




Desarrollo senso-perceptual.

Iniciación en el conocimiento del medio que lo rodea.

Desarrollo de la expresión oral y la lecto-escritura.





Educación del cuerpo y del movimiento.





Identificación con el medio que lo rodea asumiendo responsabilidades.



Iniciación en el pensamiento lógico y en las operaciones matemáticas.

Formación de la estructura de conocimientos fundamentales en las diferentes áreas de aprendizaje.


Adquisición de hábitos de estudio, orden y disciplina.





Comprensión y uso correcto del lenguaje: expresión oral, caligrafía, ortografía y redacción.


Dominio de las operaciones matemáticas básicas.


Aprendizaje y comprensión de teorías y técnicas básicas de las diversas disciplinas deportivas.

Organización, afianzamiento y aplicación comprensiva de los conocimientos.




Adquisición de técnicas de estudio y habilidades intelectuales que le permitan acercarse correctamente a la realidad.


Iniciación en las técnicas de investigación.


Profundización de una aproximación personal católica y crítica frente a la realidad.



Aplicación de hábitos de estudio, investigación y producción intelectual propios de la educación superior.


Afianzamiento de contenidos y actitudes que lo preparan para la vida adulta y profesional.

CONSOLIDACIÓN DE ACENTOS DE CICLO

FORMATIVOS

CICLO INCIAL

I

II

III

IV

Patrones básicos de movimiento, obediencia y orden:

Adquiere patrones básicos de movimiento y orden.


Obedece indicaciones y pautas específicas.

Pertenencia:

Adquiere el sentido de pertenencia dentro de su familia, colegio y comunidad.


Socialización:

Se inicia en la socialización en los nuevos medios en los que se desenvuelve.


Confianza:

Vive nuevas experiencias en su relación con Dios


Armonía y Organización del tiempo:

Adquiere armonía e integración de los movimientos.


Afianza la práctica de hábitos de orden, organización del tiempo, urbanidad y cuidado personal.


Identificación con modelos:

Se relaciona con el medio que lo rodea identificándose con modelos cristianos.


Interrelación:

Inicia hábitos de conducta social y reciprocidad.


Acogida de la palabra:

Experimenta la fe desde la acogida de la palabra.

Reciedumbre y Urbanidad:

Se exige y esfuerza en las tareas que realiza de acuerdo a las capacidades propias de su edad.


Consolida hábitos de urbanidad y cuidado personal.


Conocimiento Personal:

Adquiere elementos básicos del conocimiento y manejo personal.


Amistad:

Profundiza en la virtud de la amistad y busca vivirla.


Encuentro:

Desarrolla el deseo de santidad y de encuentro y amistad con Jesús; especialmente en los sacramentos y en el amor a María.

Resistencia, manejo de tensiones y masculinidad:

Desarrolla su masculinidad, su resistencia y su dominio corporal.


Valoración:

Desarrolla una recta valoración y manejo de sí mismo frente a los nuevos cambios.


Responsabilidad:

Genera un sentido de responsabilidad con los demás y la realidad.


Fundamentación:

Tiene elementos para fundamentar su fe y fortaleces su vida espiritual.



Silencio de palabra y silencio de cuerpo:

Se ejercita en el recto uso de la palabra y de los signos corporales.


Despliegue:

Despliega sus capacidades y talentos.


Compromiso:

Se compromete frente a los demás y con la realidad.


Misión:

Participa en la vida y misión de la Iglesia en el ámbito en el que se desenvuelve.

 
 
 
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