En la actualidad, la necesidad del aprendizaje de una segunda lengua como el inglés resulta indispensable.
Su adquisición y uso en la escuela responde a las características y necesidades de un nuevo contexto, en el que la comunicación y la interconexión juegan un papel muy importante.
El programa bilingüe en el ciclo inicial tiene por objetivo aprovechar la edad y el nivel en el que se encuentran los niños, así ellos reciben todo tipo de información y la adquieren, asimilan e interiorizan de manera muy natural tan igual como adquieren su lengua materna. Esto funciona en las aulas de 3 y 4 años. En 3 años, la primera parte de la mañana los niños reciben sus clases en Inglés. Desde que ingresan al aula los recibe un ambiente inmerso del idioma; la profesora les da los comandos e instrucciones en Inglés y al mismo tiempo la profesora realiza un refuerzo en todas las otras áreas que se desarrollan en la segunda parte de la mañana como Lógico Matemática, Personal Social, Ciencia y Ambiente, Comunicación Integral, Religión.
La enseñanza por niveles es un programa que se brinda en tercer y cuarto ciclo, considerando que cada estudiante tiene habilidades únicas además de necesidades de desarrollo particulares. Nuestro sistema valora estas capacidades de expresión oral y escrita, por ello cada estudiante es ubicado en el nivel apropiado según el desarrollo de sus habilidades. Si un estudiante es ubicado en el nivel correcto para cada una de sus capacidades, el aprendizaje será más rápido y efectivo. Estructuramos los diferentes niveles dentro de 7 espectros de habilidades con los que, Dios mediante, esperamos contar en su totalidad en los próximos años.
Así pues si los alumnos aprenden en un ambiente acogedor y de confianza, siendo constantemente motivados y estimulados, disfrutarán del aprendizaje y desarrollarán una actitud favorable hacia esa lengua que usará toda la vida, lo que favorecerá también el aprendizaje de otras lenguas.
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